于英傑在緻辭中表示，推進(jìn)“大思政課”和大中小學(xué)思想政治教育一體化，事(shì)關立德樹人根本任務，事(shì)關爲黨育人、爲國(guó)育才根本目标。北京要加快推進(jìn)校地協同，推進(jìn)社會(huì)大課堂和思政小課堂深度融合，切實發(fā)揮實踐教學(xué)基地作用，以首善标準建成(chéng)“大思政課”綜合改革試驗區。要加大探索力度，用好(hǎo)各類資源，將(jiāng)思政課開(kāi)到首都(dōu)經(jīng)濟社會(huì)發(fā)展一線，增強思政課的沉浸感、互動感。

　　郭福表示，北京信息科技大學(xué)作爲海澱區大中小學(xué)思政課一體化共同體第24組牽頭單位，持續深入探索與清河中學(xué)、永泰小學(xué)一起(qǐ)開(kāi)展形式多樣(yàng)的特色發(fā)展之路，積極搭建信息特色育人資源平台，推進(jìn)思政教育資源共享。未來，學(xué)校將(jiāng)進(jìn)一步落實好(hǎo)相關工作部署，立足信息特色和數字化優勢，持續發(fā)揮數智技術賦能(néng)思政課堂的創新效能(néng)，以教學(xué)共融打破思政課條塊分割壁壘，以科研共進(jìn)爲共同體建設提供“動力引擎”，以隊伍共建爲共同體建設提供後(hòu)備力量，在豐富育人資源、拓展育人場域、重構育人模式的探索與嘗試中不斷提高育人實效，助力大中小學(xué)思想政治教育一體化建設高質量發(fā)展，加快培養适應新質生産力發(fā)展要求、堪當民族複興重任的時(shí)代新人。

　　北京信息科技大學(xué)充分發(fā)揮高校思政課的引領帶動作用，著(zhe)力推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化的共同體建設，牽頭實施“高校馬院+中學(xué)+小學(xué)”結對(duì)工程，建立小學(xué)重在啓蒙感受-中學(xué)重在銜接提升-大學(xué)重在增強使命擔當的“121思政課一體化建設方案”，即打造1個基地、培養2支隊伍、孵化1批活動，著(zhe)力推進(jìn)區域思政課一體化的共同體建設，完善共同體協同機制。通過(guò)構建“共融、共享、共建、共進(jìn)”的思政課一體化建設範式，進(jìn)一步加強了各學(xué)段思政課中“教學(xué)共融、師資共享、品牌共建、科研共進(jìn)”一體化建設的成(chéng)效和水平。

　　大中小學(xué)思政課說課和微課教學(xué)現場展示環節，來自海澱進(jìn)修學(xué)校、中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)、101中學(xué)、北京化工大學(xué)的教師代表進(jìn)行了科技創新“大思政課”展示。中國(guó)人民大學(xué)等單位圍繞大中小學(xué)思想政治教育共同體建設等内容介紹了經(jīng)驗做法。

　　北京市委教育工委、市教委結合《北京市以實踐教學(xué)爲主題的“大思政課”綜合改革試驗區建設方案》和《關于推進(jìn)北京市大中小學(xué)思想政治教育一體化建設的指導意見(試行)》，對(duì)重點任務進(jìn)行了全面(miàn)部署。活動現場，首個“大思政課”實踐教學(xué)基地數字地圖啓動，運用VR等信息技術，生動呈現全市16個“區-校”共同體中，超過(guò)200個北京市“大思政課”實踐教學(xué)基地的實踐教學(xué)示範教案、案例。

　　我校學(xué)工部、馬克思主義學(xué)院相關人員參加活動。（供稿：學(xué)工部 謝司 編輯：李萌 審核：楊靜）