一、基本信息

李萍，碩士，副教授，研究方向(xiàng)爲外語教學(xué)，英美文學(xué)。

二、教科研成(chéng)果

項目

主持（參與）校級課題12個：

詞彙教學(xué)改革（校級，主持）。

大學(xué)英語研究型教學(xué)模式研究（校級，參與）。

奧布賴恩越戰小說叙事(shì)模式與主題研究（校級，主持）。

外語教師培訓及其素質提升研究（校級，主持）。

《京華煙雲》的中國(guó)英語特征（校級，參與）。

外國(guó)語學(xué)院教學(xué)效果評價方案的修訂（校級，主持）。

 關于學(xué)院教學(xué)文檔檢查（校級，主持）

促進(jìn)高校内涵發(fā)展研究生教育質量工程類項目“基于SPEEXX平台的研究生英語教改研究”（校級，主持）。

促進(jìn)高校内涵發(fā)展研究生教育質量工程類項目“研究生英語多元化教學(xué)改革”（校級，主持）。

大數據時(shí)代的慕課與外語教學(xué)改革（校級，主持）。

基于FIF自主聽說教學(xué)的《研究生英語》課程評價體系重構（校級，參與）。

研究生課程思政項目（校級，參與）。

著作

出版譯著1部：《西班牙》（中國(guó)水利水電出版社，2001年1月）。

論文

先後(hòu)在《中國(guó)英語教學(xué)》等學(xué)術刊物上發(fā)表論文22篇，其中CSSCI核心期刊3篇：

建構研究生英語口語教學(xué)模式，《學(xué)位與研究生教育》，2006，1，核心，被(bèi)引7，下載353次。

基于網絡的英語學(xué)習自主性的培養《中國(guó)電化教育》，2006，3,核心；被(bèi)引29，下載469次。

單項注釋對(duì)聽力附帶詞彙習得的效果研究《中國(guó)英語教學(xué)》，2008，3；AMI外文刊核心，被(bèi)引5，下載347次。

三、獲獎情況

曾被(bèi)評爲學(xué)校三育人代表、校級優秀基層黨務工作者；獲得校級教師基本功大賽三等獎、《陝西教育》論文一等獎、北京市高等教育學(xué)會(huì)第七次優秀高等教育科研成(chéng)果三等獎等獎勵。