6月21日，“科技至善 藝術緻美”工科院校美育建設研讨會(huì)在太行路校區（昌平）文理樓報告廳隆重舉行。本次研讨會(huì)由全國(guó)高校美育教學(xué)指導委員指導，北京信息科技大學(xué)主辦，學(xué)校美育（藝術教育）中心承辦，中央美術學(xué)院學(xué)術支持。北京信息科技大學(xué)黨委書記王傳亮，全國(guó)高校美育教學(xué)指導委員會(huì)主任、中央美術學(xué)院黨委書記高洪分别在會(huì)議中緻辭。

　　全國(guó)高校美育教學(xué)指導委員會(huì)秘書長(cháng)、清華大學(xué)藝術教育中心主任趙洪，首都(dōu)師範大學(xué)藝術與美育研究院院長(cháng)王德勝，北京航空航天大學(xué)新媒體藝術與設計學(xué)院院長(cháng)兼美育中心主任沈旭昆，全國(guó)高校美育教學(xué)指導委員會(huì)委員、西北工業大學(xué)藝術教育中心主任孫瑜，全國(guó)高校美育教學(xué)指導委員會(huì)委員、中央美術學(xué)院美育研究院院長(cháng)宋修見先後(hòu)作主題發(fā)言。 

　　來自北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京服裝學(xué)院、北京郵電大學(xué)、北京建築大學(xué)、北京石油化工學(xué)院、中國(guó)農業大學(xué)、北京農學(xué)院、華北電力大學(xué)、中國(guó)礦業大學(xué)（北京）、中國(guó)地質大學(xué)（北京）、首鋼技師學(xué)院等北京高校美育中心負責人，來自北京師範大學(xué)、河北醫科大學(xué)、山西大學(xué)、東北石油大學(xué)、電子科技大學(xué)、西北工業大學(xué)等全國(guó)高校的美育教師代表，以及北京信息科技大學(xué)美育（藝術教育）中心、教務處領導和老師，各學(xué)院的師生代表參加了研讨會(huì)。會(huì)議由北京信息科技大學(xué)黨委常委、副校長(cháng)肖志松主持。

　　會(huì)前，王傳亮和與會(huì)嘉賓共同參觀了美育成(chéng)果展。展覽回顧了北京信息科技大學(xué)美育（藝術教育）中心成(chéng)立以來的成(chéng)果，以“科技至善 藝術緻美”爲主題突出學(xué)校科技與藝術融合的發(fā)展特色，以科技美育、精神育人、生活美學(xué)、高雅藝術、師生藝創五大版塊彰顯學(xué)校以美育人的生動實踐，是學(xué)校美育成(chéng)果的集中展現。

　　王傳亮在緻辭中介紹了北京信息科技大學(xué)基本情況、優勢學(xué)科、教學(xué)科研成(chéng)果，并總結了學(xué)校美育工作的改革舉措與特色成(chéng)果：一是系統推進(jìn)美育教學(xué)改革工作，構建了信息特色鮮明的“五位一體”美育教育體系。二是面(miàn)向(xiàng)全體學(xué)生強化普及藝術教育，打造“基礎美育、進(jìn)階美育、特色美育”金字塔式公共藝術課程體系。三是立足特色辦學(xué)優勢，探索專業與美育融合之道(dào)，組織開(kāi)設《科學(xué)之美》系列課程。四是強化美育實踐導向(xiàng)，多措并舉激發(fā)美育效能(néng)，發(fā)揮社團、賽事(shì)、鄉村美育、紅色教育等育人功能(néng)。五是積極引入優質資源，推進(jìn)美育協同育人機制，通過(guò)校際協同、校館協同、校企協同等方式，全面(miàn)提升師生審美能(néng)力和素養。六是拓展美育育人載體，重視以美育爲核心的校園文化建設，創建師生共進(jìn)、全員參與的育人環境。

　　王傳亮表示，信息科大取得的成(chéng)績離不開(kāi)上級部門的關心與指導，離不開(kāi)兄弟院校的幫助與支持。他指出，新時(shí)代工科院校發(fā)展機遇和挑戰并存，培養具備創新能(néng)力、綜合素養和國(guó)際視野的全面(miàn)發(fā)展的人才是時(shí)代之需，要努力實現科技與藝術的有機結合：一是要從講政治的高度，充分認識美育的重要性，美育是提升審美素養，陶冶情操、溫潤心靈，激發(fā)創新創造活力的教育，在人才培養中肩負著(zhe)培根鑄魂啓智潤心的重要作用。二是科學(xué)與藝術融合築牢學(xué)校美育的基石，科學(xué)探索“真”，藝術追求“美”，人性希望“善”，“真善美”共同構成(chéng)學(xué)校審美教育的核心要素，回歸教育初心，促進(jìn)人的全面(miàn)發(fā)展。三是從構建協同機制提升學(xué)校美育實效，與産業發(fā)展、社會(huì)需求、藝術創新有機對(duì)接，以美育人、以美化人、以美培元，注重創新能(néng)力、批判性思維和健全人格培育。

　　高洪爲大會(huì)作視頻緻辭。高洪充分肯定了北京信息科技大學(xué)美育工作取得的突出成(chéng)效。北京信息科技大學(xué)通過(guò)成(chéng)立美育（藝術教育）中心，構建五位一體的學(xué)校美育教育體系等一系列工作，以校際協同、校館協同、校企協同等方式，拓展美育育人形式，推進(jìn)美育課程建設、專業之美建設、搭建美育實踐平台、校園文化建設，探索出了具有信息特色、中國(guó)風格的工科院校美育發(fā)展路徑，全面(miàn)提升師生審美能(néng)力和素養，美育建設工作取得了長(cháng)足的進(jìn)展。高洪表示，此次研讨會(huì)探讨工科院校美育建設的新思路與新視角，對(duì)于工科院校美育的發(fā)展具有特别重要的意義。

　　高洪指出，工科院校加強美育教育是時(shí)代的課題，要牢牢把握“四個認識”。一是要認識全面(miàn)建設社會(huì)主義現代化國(guó)家新征程必須加強美育是時(shí)代提出的命題。二是要認識美育是面(miàn)向(xiàng)全體學(xué)生的重要原則。三是要認識藝術教育是美育的重要組成(chéng)部分。四是要認識推動美育工作必須要把握的基本關系。高洪強調，要充分發(fā)揮工科院校的美育輻射和影響作用：一是要讓“美育”成(chéng)爲社會(huì)上的熱詞。二是讓美育參與“美育”成(chéng)爲新時(shí)尚。三是讓“美育”成(chéng)爲一種(zhǒng)引導的力量。

　　趙洪作題爲《新時(shí)代學(xué)校美育的使命與實施保障》的主題發(fā)言。趙洪從美育的定位、功能(néng)切入，深入講解了清華大學(xué)美育實施的理念、路徑以及成(chéng)果，以豐富的實踐案例給在場師生展現了清華大學(xué)美育育人成(chéng)效，爲工科院校美育建設提供了豐富的實踐依據。

　　王德勝作題爲《新時(shí)代美育應關注具體實施問題》的主題發(fā)言。王德勝就(jiù)新時(shí)代的美育“如何”和“能(néng)否”得到具體實施問題，強調主要應關注的方面(miàn)：一是在觀念和行動上，擺正美育與其他教育活動的關系，突出“綜合”并追求特性。二是擺正美育和藝術教育的關系，真正全面(miàn)的體現美育的實施特性。三是集中研究學(xué)校美育的具體措施問題，如何形成(chéng)規範健全的美育教學(xué)體系。

　　沈旭昆作題爲《北航新時(shí)代美育工作實踐與思考》的主題發(fā)言。沈旭昆圍繞北京航空航天大學(xué)美育工作的目标、基本情況、重點工作及其特色展現了北航科藝融合的美育體系，以及學(xué)校支持科學(xué)與藝術的交叉融通，促進(jìn)課程與實踐的聯合創新的生動實踐，爲工科院校美育新發(fā)展模式提供了路徑依據。

　　孫瑜作題爲《以藝爲翼—科藝融合的高校美育創新路徑 以西北工業大學(xué)爲例》的主題發(fā)言。孫瑜從新時(shí)代美育工作要求、學(xué)校美育探索與實踐、研究與思考三個方面(miàn)，展示了西工大學(xué)科藝融合美育發(fā)展的新生态。工科院校美育發(fā)展要將(jiāng)優勢專業與藝術相結合、要探索科藝融合課程群的建設、要增強藝術浸潤與文化認同感。

　　宋修見作題爲《以美育人、以文化人與立德樹人的有機統一》的主題發(fā)言。宋修見深入闡釋了以美育人、以文化人與立德樹人的辯證關系，探讨了美育如何培養人、培養什麼(me)樣(yàng)的人的現實問題。美育的宗旨在于立德樹人，培養具有家國(guó)情懷的，能(néng)擔當民族複興大任的時(shí)代新人。

　　肖志松在總結發(fā)言中指出，會(huì)議就(jiù)加強美育資源共享、深化美育戰略合作、共同推進(jìn)美育改革等方面(miàn)達成(chéng)共識。北京信息科技大學(xué)將(jiāng)持續與各高校間深化交流互鑒、加強校際聯合，促進(jìn)美育工作走深走實，爲培養德智體美勞全面(miàn)發(fā)展的新時(shí)代人才貢獻智慧。

　　本次研讨會(huì)的成(chéng)功舉辦，對(duì)于深入貫徹習近平總書記重要講話精神，全面(miàn)落實中共中央辦公廳、國(guó)務院辦公廳《關于全面(miàn)加強和改進(jìn)新時(shí)代美育工作的意見》，推動工科院校美育工作發(fā)展具有很強的指導意義。全國(guó)高校美育教學(xué)指導委員會(huì)搭建此次美育交流平台，爲高校間溝通交流、互學(xué)互鑒提供了寶貴的學(xué)習機會(huì)。學(xué)校將(jiāng)持續深化美育教育教學(xué)改革創新，不斷推動學(xué)校美育工作特色發(fā)展和高質量發(fā)展，爲培養德智體美勞全面(miàn)發(fā)展的社會(huì)主義建設者和接班人貢獻力量。（供稿：美育（藝術教育）中心 孟笑 圖片：美育（藝術教育）中心 馮楠 孟笑 編輯：張帆 審核：楊靜）