趙潔，女，中共黨員，機電工程學(xué)院輔導員。2005年入職至今，先後(hòu)擔任機電工程學(xué)院2005級、2009級、2013級、2016級、2018級輔導員，并承擔形勢與政策課教學(xué)工作。曾獲北京市優秀輔導員，校級優秀輔導員、優秀黨員、優秀黨務工作者等榮譽。她堅守輔導員工作十餘載，初心不變，真情不改，用工作中的平凡點滴诠釋了思想政治工作的使命擔當。

　　2005年7月，我來到北京信息科技大學(xué)，加入學(xué)生工作隊伍，成(chéng)爲一名輔導員，這(zhè)一幹就(jiù)是18年。18年，5屆學(xué)生，近2000人，從青年到中年，從職業到事(shì)業，從陌生到熱愛，在與學(xué)生相處的平凡日夜中，在看到學(xué)生學(xué)有所成(chéng)、建功立業後(hòu)，我體會(huì)到了堅守的意義和魅力。輔導員是立德樹人的職業，是值得認真和執著(zhe)的事(shì)業，輔導員工作已融入我的生命裡(lǐ)，我在熱愛中收獲溫暖，在感動中收獲成(chéng)長(cháng)。

石榴籽結果，我做到了

　　2013級一名甯夏回族自治區的女生，少數民族預科班學(xué)習後(hòu)如願考入我校，成(chéng)爲我的學(xué)生。學(xué)習基礎薄弱，宗教信仰執著(zhe)，讓她顯得格格不入。成(chéng)爲她的知心朋友，讓她敞開(kāi)心扉，才能(néng)對(duì)她進(jìn)行正确的觀念引領。每周至少兩(liǎng)次的談心談話，既談學(xué)習、談規劃，也談生活、談家庭，很快我們就(jiù)成(chéng)了知心朋友。爲了幫助她提高學(xué)習成(chéng)績，我邀請高年級學(xué)習成(chéng)績優秀的黨員同學(xué)做她的小老師，爲她開(kāi)展一對(duì)一學(xué)業幫扶，她的學(xué)習成(chéng)績提高顯著。這(zhè)一幫扶舉措的成(chéng)功嘗試，打開(kāi)了我的工作思路，何不讓學(xué)業幫扶的受衆範圍更廣？于是“黨員助學(xué)小課堂”應運而生，并快速成(chéng)爲學(xué)院學(xué)生黨建工作的亮點。

　　大二時(shí)的她已經(jīng)變得自信、開(kāi)朗，當她把入黨申請書放在我面(miàn)前的那一刻，我知道(dào)，所有的付出都(dōu)有了回報。很快她就(jiù)成(chéng)爲爲數不多的少數民族學(xué)生黨員中的一份子，畢業時(shí)她被(bèi)家鄉一所大型國(guó)有企業破格錄用。離校前，我們的那張合影，定格了四年的師生情誼，也定格了輔導員工作的點滴成(chéng)果。

　　在我擔任2016級學(xué)生輔導員期間，一名降級的維族學(xué)生進(jìn)入我重點幫扶的工作視野中。我們的第一次面(miàn)談并不順利，他始終低頭不語，破冰之約以失敗告終。爲了找到工作的突破口，我深入教室、宿舍，與任課教師、班級同學(xué)溝通交流，終于找到了他降級的症結所在。第二次面(miàn)談的時(shí)候，我們聊起(qǐ)了家和從前的他，這(zhè)一次我看到了他眼中的光和臉上的笑。慢慢地，他開(kāi)始主動與我聯系；開(kāi)始不睡懶覺，按時(shí)上課；開(kāi)始幹淨利落，精神抖擻。他的轉變讓所有人驚喜，學(xué)習成(chéng)績也日趨提升，并圓滿完成(chéng)學(xué)業，順利畢業。我見證了一個學(xué)業危機學(xué)生的蛻變。離校半年後(hòu)，我收到一條信息“老師，我考上公務員了，在學(xué)校我渾渾噩噩的時(shí)候您悉心教導，跟我談心，所以想跟您彙報一下狀況”，看到這(zhè)條信息的時(shí)候，我喜極而泣，做輔導員的成(chéng)就(jiù)感和幸福感就(jiù)在此刻升騰于心。

　　少數民族學(xué)生就(jiù)像一顆顆石榴籽，在黨和國(guó)家政策的關懷下，石榴籽也能(néng)結果。讓石榴籽緊緊團結在一起(qǐ)，爲國(guó)家的發(fā)展建設做出他們的貢獻，是輔導員工作的使命所在，初心所然，我做到了。

24小時(shí)開(kāi)機，輔導員的專屬

　　輔導員的手機需要24小時(shí)開(kāi)機，有必要嗎？有！2020年，受疫情的影響，日常的工作都(dōu)改在線上進(jìn)行。那天，當處理完所有的工作後(hòu)已近晚上12點。“老師，快看朋友圈”，此時(shí)一條信息出現在手機屏幕上。職業的敏感性告訴我必須快速處理。果然，一個學(xué)生在我收到信息的三分鍾前在家中通過(guò)朋友圈與世界告别。在與學(xué)生本人聯系無果的情況下，我第一時(shí)間與其父親聯系，正是這(zhè)一及時(shí)的信息，讓一個如花般的生命轉危爲安。返校後(hòu)，學(xué)生告訴我她喜歡萱草花，因爲那也叫(jiào)忘憂草。鼓勵，是最好(hǎo)的藥劑。也正是在一次次的鼓勵下，喜歡萱草花的她，順利畢業了。那份喜悅，無以言表。

　　萬籁俱寂的夜晚，朦胧的睡意中，我似乎聽到了微信語音熟悉的呼叫(jiào)聲，拿起(qǐ)手機看到學(xué)生的名字時(shí)，立刻一個激靈坐了起(qǐ)來。“老師，我睡不著(zhe)，好(hǎo)想哭，想和您說說話。”學(xué)生感到焦慮、彷徨，身邊與她一起(qǐ)奮戰考研的同學(xué)都(dōu)陸續收到錄取通知書，隻有她考試失利落榜。傾聽、安慰、鼓勵，那一夜漫長(cháng)的對(duì)話至今記憶猶新，挂斷電話後(hòu)，我已睡意全無，第二天學(xué)生告訴我她睡的很踏實。我們的交流保持了一年，一年後(hòu)，她如願以償，被(bèi)自己心儀的學(xué)校錄取。學(xué)生發(fā)信息說“老師，夢想花開(kāi)的時(shí)候，第一個想到要和您分享”，能(néng)夠助力學(xué)生美夢成(chéng)真，那一夜的不眠不休，值了。

　　學(xué)生是花，輔導員就(jiù)是園丁，隻需精心培育，靜待花開(kāi)滿園。這(zhè)份收獲後(hòu)的滿足，我體會(huì)過(guò)。

擦幹眼淚，無怨無悔

　　做媽媽後(hòu)，學(xué)生說我的目光更溫柔、更慈祥了。确實如此，做媽媽後(hòu)，我把學(xué)生看成(chéng)孩子，我知道(dào)了每一個學(xué)生都(dōu)背負著(zhe)媽媽對(duì)他們的厚望。輔導員對(duì)學(xué)生的負責，就(jiù)是對(duì)他們的小家負責，更是對(duì)大的國(guó)家負責。對(duì)我自己的孩子，我總是有無限的愧疚。2015年，一場突如其來的疾病，讓我的孩子失去了意識，失去了語言，失去了所有的自主能(néng)力。面(miàn)對(duì)巨大的打擊，我也有過(guò)徘徊，是放棄工作，還(hái)是繼續堅守？讓我自己都(dōu)難以置信的是，即使是在最悲痛的時(shí)候，在學(xué)生面(miàn)前，我還(hái)依然願意竭盡全力去爲他們做點什麼(me)，依然對(duì)他們有不舍，于是我告訴自己，要學(xué)會(huì)兼顧，必須堅守。疫情三年，我送走了兩(liǎng)屆畢業生，每一次當我爲他們收拾行囊，寄送畢業證書的時(shí)候，因爲想念，我總會(huì)悄悄流淚。擦幹眼淚的時(shí)候，我告訴自己，對(duì)于堅守我無怨無悔。

　　18年，是我堅守學(xué)生工作的時(shí)間，8年，是我堅守孩子的時(shí)間。這(zhè)期間的每一個日夜其實都(dōu)很平凡，但是，每當有畢業多年的學(xué)生和我分享他們的成(chéng)就(jiù)和快樂的時(shí)候，每當我看到躺在床上的孩子向(xiàng)我露出無意識的微笑的時(shí)候，這(zhè)麼(me)長(cháng)時(shí)間的平凡堅守，即使艱辛，卻都(dōu)值得。

　　未來還(hái)很長(cháng)，我依然願意堅守，願意在思想政治工作的路上，繼續用真心和真情爲學(xué)生點亮理想的燈，用知識和智慧爲學(xué)生守護成(chéng)長(cháng)的路。

　　本文系2023年度黨委教師工作部“‘爲黨育人 爲國(guó)育才’——講述我的育人故事(shì)活動”一等獎作品。(供稿/圖片：機電工程學(xué)院 趙潔 編輯：李萌 審核：楊靜)