【黨員風采】尤睿：青年何爲？窮山距海 追光前行！
來源：黨委宣傳部 更新時(shí)間：2023年06月30日
尤睿，中共黨員，博士，教授，博士生導師，現任儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院副院長(cháng)。入選“北京市科技新星”計劃、中國(guó)科協“青年人才托舉工程”、國(guó)家青年人才計劃，國(guó)家基礎加強計劃首席科學(xué)家。獲評“中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)青年科技人才獎”、北京高校優秀共産黨員、北京信息科技大學(xué)“勤信學(xué)者”“青年五四獎章”。擔任中國(guó)計量測試學(xué)會(huì)計量儀器專業委員會(huì)委員、中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)醫療儀器分會(huì)副理事(shì)長(cháng)等職務。
初見尤睿，便被(bèi)他的帥氣和活力所折服：1.9米的身高，濃眉大眼，經(jīng)常是T恤牛仔褲，肩上背著(zhe)沉沉的背包，謙虛和善的微笑足以感染每一個人。“我真的算不上優秀共産黨員，也不是科學(xué)家！我不認爲有一點科研成(chéng)績就(jiù)是科學(xué)家。真正的科學(xué)家應該如愛因斯坦那樣(yàng)，不僅是思想家和先行者，還(hái)能(néng)夠領悟、歸納和闡釋自然規律。我也不認爲自己是優秀共産黨員，我要做的還(hái)有很多很多”，尤睿說。
站上講台就(jiù)意味著(zhe)沉甸甸的責任
2021年3月，尤睿在北京大學(xué)完成(chéng)微納電子學(xué)的博士後(hòu)研究後(hòu)，放棄了本可留以北大的機會(huì)，選擇來到信息科大光電學(xué)院任教。比起(qǐ)清華、北大這(zhè)樣(yàng)擁有更高平台、更優質資源的高校，尤睿說：“信息科大光電學(xué)院爲廣大青年人才提供了更廣闊的發(fā)揮舞台。尤其是在團隊建設方面(miàn)，我對(duì)同事(shì)們凝心聚力、幹事(shì)創業的熱情感觸頗深。此外，我的科研方向(xiàng)與學(xué)校學(xué)科比較接近，加之前期也積累了一些合作經(jīng)驗，最終選擇了信息科大。”
到了學(xué)校，最難闖的關就(jiù)是站講台。尤睿說：“倒不是在講台上害怕，或者擔心内容講不好(hǎo)，而是講課方式不被(bèi)學(xué)生接受。”雖然年齡和學(xué)生差距不大，但是尤睿知道(dào)，站上講台就(jiù)意味著(zhe)沉甸甸的責任，不僅是對(duì)自己負責，更是對(duì)學(xué)生負責。一邊要适應“00後(hòu)”學(xué)生的接受方式，一邊又要把最新科研成(chéng)果和感悟融入課堂，以通俗易懂的方式讓學(xué)生接受。兩(liǎng)年來，尤睿主講了《誤差理論與數據處理》《微納加工與測試技術》《儀器科學(xué)前沿講座》等課程。每節課，他都(dōu)準備得很認真。尤睿說：“頭兩(liǎng)年，我認爲站講台帶學(xué)生比做科研累。因爲要了解每個學(xué)生的特點，同時(shí)給予學(xué)生充分的信任與發(fā)揮空間。”本科生李道(dào)坤介紹說，在大二的時(shí)候，因爲課程理論性強，自己難于理解。尤睿老師了解情況後(hòu)，主動帶著(zhe)他參觀實驗室，并耐心講解相關科學(xué)原理和理論知識。“我很意外，也很感動。這(zhè)是我第一次感受到課本上晦澀難懂的知識躍然紙上，心裡(lǐ)豁然開(kāi)朗”，李道(dào)坤說。談及導師，尤睿的博士生李影如此形容：“健談有魅力！上課内容很豐富。尤老師非常注重科研和學(xué)術多學(xué)科交叉，分享學(xué)術前沿和科研熱點，幫助學(xué)生開(kāi)拓視野，尋求更多的靈感。”
兩(liǎng)年來，尤睿傾心指導本科生參與學(xué)科競賽，做好(hǎo)畢業設計選題、實驗以及論文寫作等工作。目前已經(jīng)指導碩、博研究生近20人，有些還(hái)在IEEE Sensors、MicroTAS等國(guó)際重要學(xué)術會(huì)議上作口頭報告；在Sensors and Actuators B: Chemical、Advanced Devices & Instrumentation、Discover Nano等高水平SCI期刊上發(fā)表過(guò)多篇論文。2022年，尤睿與學(xué)科團隊共同榮獲北京市教育教學(xué)成(chéng)果二等獎。
在科技主戰場上與國(guó)家同向(xiàng)同行
科學(xué)無國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)。作爲青年科研工作者，尤睿始終面(miàn)向(xiàng)國(guó)家重大需求，積極搶灘戰略性新興産業，在高精尖領域突破極限，以技術創新打破前沿技術壁壘，在科技主戰場上與國(guó)家同向(xiàng)同行。
在近幾年中，著(zhe)眼于更好(hǎo)地服務創新驅動發(fā)展等重大國(guó)家戰略，助力北京建設世界主要科學(xué)中心和創新高地，尤睿聚焦北京科技、服務産業發(fā)展的關鍵、緊迫、重大問題，堅持自主創新，努力探索新機理、新方法，發(fā)現新效應、新規律，形成(chéng)了太赫茲生物探針、可調超表面(miàn)技術、先進(jìn)氣體傳感器制造技術、面(miàn)向(xiàng)納型無人系統的微光機電器件等高水平科研成(chéng)果，兼具理論創新高度與工程應用價值。截至目前，他已經(jīng)在國(guó)外重要刊物上發(fā)表論文30餘篇，出版專著3部；主持國(guó)家自然科學(xué)基金聯合基金（課題）、青年科學(xué)基金項目、科技部重點研發(fā)計劃（課題）等十餘項。
實現“從0到1”的突破向(xiàng)來不易，選擇了向(xiàng)關鍵核心技術進(jìn)發(fā)，就(jiù)意味著(zhe)可能(néng)要曆經(jīng)無數次失敗，意味著(zhe)要展開(kāi)一場充滿荊棘的跋涉與長(cháng)跑。在攻克納型無人機平台的多人員識别與長(cháng)時(shí)跟蹤難題時(shí)，多任務網絡模型的特征競争與共享、深度神經(jīng)網絡模型的極簡化問題一度讓尤睿的科研腳步進(jìn)展緩慢。爲此，他帶領課題組進(jìn)行了深入的理論分析與大量的測試實驗，曆經(jīng)長(cháng)達3個月時(shí)間，在不同複雜場景下，開(kāi)展了多人員互相遮擋、快速進(jìn)出場景、姿态變化等測試實驗，最終提出了跨域多模闆的多人員長(cháng)時(shí)跟蹤策略，以此提高系統工作穩定性與魯棒性，有力支撐了智能(néng)微系統技術的創新發(fā)展。
因爲業績突出，尤睿入選了國(guó)家級青年人才項目、中國(guó)科協青年托舉人才工程、北京市科技新星計劃，并獲得了中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)青年科技人才獎、北京信息科技大學(xué)“勤信學(xué)者”“青年五四獎章”等榮譽稱号。面(miàn)對(duì)這(zhè)些成(chéng)就(jiù)，他坦言：“這(zhè)不僅僅是我的榮譽，更是團隊的榮譽。科研不是單兵作戰，而是系統工程。每一個突破都(dōu)離不開(kāi)團隊的協作和共同的努力。所以我們才倡導有組織的科研。”
基于此，尤睿在嚴格執行學(xué)校相關政策的基礎上，積極優化團隊科研管理模式，激發(fā)團隊成(chéng)員的創新動力和幹事(shì)創業的熱情，引導大家把精力放在科研上，在動态優化中把團隊組織建設好(hǎo)。作爲團隊骨幹，他參與了北京市屬高校分類發(fā)展項目、教育部重點實驗室申報等核心工作；積極推進(jìn)與清華大學(xué)、北京高校高精尖創新中心、國(guó)家實驗室等共建合作，爲學(xué)校和學(xué)院的科研事(shì)業作出了傑出的貢獻。
不斷精進(jìn)，讓自己充滿活力和創造力
在繁重的教學(xué)科研之外，尤睿還(hái)是光電學(xué)院學(xué)科建設與科研工作分管院領導，肩負著(zhe)大量的行政工作。
談及學(xué)校獲批博士學(xué)位授權，儀器科學(xué)與技術學(xué)位點獲批成(chéng)爲學(xué)校博士學(xué)位授權點，尤睿說：“獲得博士點不意味著(zhe)就(jiù)是終點。我們還(hái)面(miàn)臨著(zhe)幾年後(hòu)的專項合格評估。所以在博士點建設上，整個學(xué)院班子都(dōu)非常努力。在董明利院長(cháng)的帶領下，我們積極主動學(xué)習借鑒兄弟院校經(jīng)驗，在師資隊伍、科學(xué)研究、合作交流、資源條件建設等方面(miàn)下力氣下功夫。希望專項合格評估的時(shí)候有個好(hǎo)成(chéng)績！”
去年9月，2022級首批20名博士研究生順利入校報到，意味著(zhe)我校光電學(xué)院“本碩博”一體化人才培養體系進(jìn)入初步構建與運行階段。但是如同有組織的科研一樣(yàng)，人才培養體系的構建不是一句話的事(shì)兒。作爲分管博士生培養的負責人，尤睿做了大量工作，包括博士生招生、導師遴選、培養方案制定，等等。爲推進(jìn)博士生人才培養有效對(duì)接，2022年還(hái)組織承辦了“第十二屆全國(guó)儀器科學(xué)與技術學(xué)科博士生學(xué)術論壇”，顯著提升了學(xué)科的聲譽和影響力。
面(miàn)對(duì)工作、面(miàn)對(duì)成(chéng)績、面(miàn)對(duì)榮譽，尤睿說：“更多地要感謝我們的國(guó)家、時(shí)代給予青年科研工作者更多的發(fā)展機會(huì)。感謝學(xué)校的快速發(fā)展給了年輕人更好(hǎo)更大的平台。黨的二十大將(jiāng)‘教育、科技、人才’一體規劃一體推動，充分體現了黨中央對(duì)教育、科技、人才三者内在規律和發(fā)展邏輯的深刻把握。現在，正是青年科研工作者的黃金時(shí)代，黨和國(guó)家予以我們充分的信任。我們應當擔負使命，在科技主戰場與黨和國(guó)家同向(xiàng)同行，窮山距海、矢志不移，把科研和論文寫在祖國(guó)大地上。” （供稿/編輯：黨委宣傳部 張帆 審核：楊靜）